2. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. 1) Ветер весело шумит, судно весело бежит… (А. Пушкин) 2) О чём поют воробушки в последний день зимы? (В. Берестов) 3) Выбирай поскорей смотреть на снегирей! (А. Прокофьев) 4) Рыхлый снег темнеет в марте. (С. Маршак) Дайте характеристику каждому предложению. Подчеркните в последнем предложении грамматическую основу. Выпишите словосочетания из последнего предложения.

В каждом предложении пропущена буква ё: она пишется в словах, где обозначает ударный звук [о] после мягкого согласного.

1. Ветер весело шумит, судно весело бежит… (А. Пушкин) — повествовательное, невосклицательное, распространённое, сложное предложение; части соединены бессоюзно.
2. О чём поют воробушки в последний день зимы? (В. Берестов) — вопросительное, невосклицательное, распространённое, простое предложение.
3. Выбирай поскорей смотреть на снегирей! (А. Прокофьев) — побудительное, восклицательное, распространённое, простое предложение.
4. Рыхлый снег темнеет в марте. (С. Маршак) — повествовательное, невосклицательное, распространённое, простое предложение. Грамматическая основа: снег темнеет.

Словосочетания из последнего предложения: рыхлый снег, темнеет в марте.