2. Прочитайте статью на с. 72—74 учебного пособия и составьте конспект на тему «Романтизм как направление в литературе».

Страницы учебного пособия не приложены, поэтому ниже дан самостоятельный краткий конспект по теме.

Романтизм как направление в литературе

1. Время возникновения. Романтизм сформировался в Европе в конце XVIII — начале XIX века. Его развитие было связано с разочарованием в рационалистических идеалах Просвещения и общественными потрясениями эпохи.
2. Основной конфликт. В центре романтического произведения часто находится противостояние личности и окружающего мира, мечты и действительности, идеала и повседневности.
3. Романтический герой. Это яркая, независимая, исключительная личность, нередко одинокая и внутренне противоречивая. Герой стремится к свободе и идеалу, но сталкивается с непониманием или непреодолимыми обстоятельствами.
4. Особенности изображения. Писатели подчёркивают чувства, воображение, духовную жизнь человека и его индивидуальность. Часто используются необычные события и характеры, контраст, мотивы тайны и странствий, экзотические или исторические места, символические пейзажи.
5. Жанры и формы. Для романтизма характерны лирическая поэзия, баллада, поэма, исторический и приключенческий роман. Существенную роль играют исповедь героя и лирические отступления.
6. Представители. В европейской литературе — Дж. Г. Байрон, В. Гюго, Э. Т. А. Гофман; в русской — В. А. Жуковский, А. С. Пушкин (ранние произведения), М. Ю. Лермонтов.
7. Значение. Романтизм утвердил ценность внутреннего мира и свободы личности, расширил возможности изображения сложных чувств и повлиял на последующее развитие литературы.