2. Прочитайте стихотворение А. С. Пушкина «Няне» и проанализируйте его. Какими красками вы бы передали настроение стихотворения? Каково оно? Как вы думаете, какие чувства испытывал поэт, когда создавал это стихотворение? Выпишите средства художественной выразительности, которые встречаются в стихотворении. Какова их роль? Эпитеты; сравнение; олицетворение; роль.

В задании приведено название стихотворения, но нет его текста. Поэтому ниже — разбор по известному тексту стихотворения «Няне».

Настроение стихотворения я передал бы приглушёнными серыми и голубыми красками: оно грустное, задумчивое, проникнутое тревогой и нежностью. В нём звучит сочувствие к няне, которая одиноко ждёт и волнуется.

Можно предположить, что поэт испытывал нежность, благодарность и сочувствие к няне, а также печаль и тревогу из-за её одиночества.

Эпитеты: «дней моих суровых», «голубка дряхлая», «глуши лесов сосновых», «чёрный отдалённый путь», «наморщенных руках». Они создают выразительные образы, передают одиночество няни и тревожное настроение.

Сравнение: «горюешь, будто на часах». Ожидание няни сравнивается с бдением у поста; это подчёркивает её постоянную готовность ждать.

Олицетворение: «Тоска, предчувствия, заботы теснят твою всечасно грудь». Чувства и переживания представлены как силы, которые давят на человека. Это усиливает ощущение душевной тревоги.

Роль средств выразительности: они помогают представить одинокую няню, передать её ожидание и волнение, а также сочувствие и привязанность поэта.