2. Прочитайте текст и выполните задания к нему. Текст: «Солнце медленно поднималось над горизонтом. Лес постепенно наполнялся птичьими голосами. Прохладный ветерок едва заметно колыхал верхушки сосен. Природа пробуждалась после долгой ночи». Определите способ связи предложений в этом тексте. Выпишите из текста все местоимения и лексические повторы, которые служат для связи предложений (если они отсутствуют, впишите слово „нет“). Проанализируйте глаголы-сказуемые: укажите их вид и время. Объясните, как единство этих форм помогает организовать параллельную связь предложений (описание одновременных явлений).

Способ связи — параллельный: предложения независимо описывают явления, происходящие одновременно.

Местоимения и лексические повторы, служащие средствами связи предложений: нет.

Глаголы-сказуемые: поднималось — несовершенный вид, прошедшее время; наполнялся — несовершенный вид, прошедшее время; колыхал — несовершенный вид, прошедшее время; пробуждалась — несовершенный вид, прошедшее время.

Единство глагольных форм — все сказуемые стоят в прошедшем времени и несовершенном виде — помогает представить действия как длительные и одновременные. Каждое предложение описывает отдельное явление в общей картине пробуждения природы.