2. Прочитайте текст. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Выполните задания. «Я очень люблю эти пр__стые цв__ты — в__селые к__локольч__ки. Выйд__шь из лесу на нескошенный, заросший выс__к__й травою луг и от радости ахнешь: столько красует__ся всевозможных цветов, похожих на праз__ничный хор__вод. По всему з__лёному лугу цв__тут белые р__машки, жёлтые одуван__чики, мышиный горошек. А выше всех, всех в__селее — лиловые к__локольч__ки. От лё__кого дыхания тёпл__г__ летн__г__ вет__рка колыш__т__ся, кланя__т__ся, неслышно звенят к__локольч__ки, радос__но пр__ветствуя гостя». 1) Запишите главную мысль текста. 2) Докажите, что это текст-описание.

«Я очень люблю эти простые цветы — весёлые колокольчики. Выйдешь из лесу на нескошенный, заросший высокой травою луг и от радости ахнешь: столько красуется всевозможных цветов, похожих на праздничный хоровод. По всему зелёному лугу цветут белые ромашки, жёлтые одуванчики, мышиный горошек. А выше всех, всех веселее — лиловые колокольчики. От лёгкого дыхания тёплого летнего ветерка колышутся, кланяются, неслышно звенят колокольчики, радостно приветствуя гостя».

1) Главная мысль: красота полевого луга и радость человека, который любуется цветами.

2) Это текст-описание, потому что в нём перечислены признаки луга и цветов: луг нескошенный, заросший высокой травой; цветы белые, жёлтые и лиловые. В тексте много имён прилагательных, а предложения помогают представить общую картину.