2. Пронумеруй части так, чтобы получился текст. Докажи (устно), что это действительно текст. Письменно (в тетради) выполни грамматические задания: 1) слово «яйцо»; 2) слово «птенчиков»; 3) слово «гнезда»; 4) предложение «А вот кукушка гнезда не вьёт».

Правильный порядок частей: 2, 4, 1, 3.

1. Как только наступит весна, птицы начнут вить гнёзда, а потом выращивать птенцов. А вот кукушка гнезда не вьёт.
2. Она и детей не выращивает. Найдёт кукушка гнездо каких-нибудь птичек, выследит, когда хозяева улетят. Тихо подложит своё яйцо в гнездо.
3. Вернутся птички и не заметят, что у них в гнезде ещё одно яйцо прибавилось. Они высидят вместе со своими яйцами кукушонка.
4. А уж кукушонок сам о себе позаботится. Вытолкает он других птенчиков из гнезда и останется один.

Это текст, потому что все предложения связаны общей темой — особенностями поведения кукушки, объединены общей мыслью и расположены в логической последовательности. В тексте есть начало, развитие событий и завершение.

Грамматические задания:

• Яйцо — [й’ицо́], 3 слога, 4 буквы, 5 звуков.
• Птенчиков: птен/чик/ов — корень птен, суффиксы чик, ов, нулевое окончание.
• Гнезда — имя существительное, начальная форма гнездо, неодушевлённое, нарицательное, средний род, 2-е склонение; в предложении употреблено в форме родительного падежа, единственного числа.
• В предложении «А вот кукушка гнезда не вьёт» грамматическая основа: кукушка не вьёт. «Кукушка» — подлежащее, «не вьёт» — сказуемое. «А вот» — частица с противительным союзом, «гнезда» — дополнение.