2. Проведи эксперименты, определи свойства почвы. 1. Бросить в стакан с водой кусочек почвы. Появятся пузырьки воздуха. 2. Что делаем: [действие не указано]. Вывод: в почве есть вода. 3. Продолжая нагревать почву, почувствуем неприятный запах. 4. Что делаем: [действие не указано]. Вывод: на дно осядет песок, а поверх песка — глина. 5. Профильтруем воду, в которой находилась почва. Капнем на стекло и подержим над огнем.

1. При погружении комочка почвы в воду из него выходят пузырьки. Вывод: в почве есть воздух.

2. Что делаем: нагреваем почву. Над ней можно подержать холодное стекло. На стекле появляются капельки воды. Вывод: в почве есть вода.

3. При дальнейшем нагревании появляется неприятный запах. Вывод: в почве есть перегной — остатки растений и животных.

4. Что делаем: размешиваем почву в стакане с водой и оставляем отстояться. Вывод: на дно оседает песок, а поверх песка — глина.

5. При испарении отфильтрованной воды на стекле остаётся осадок. Вывод: в почве есть минеральные соли.