2. Распредели словосочетания по группам: 1) обозначающие характер; 2) обозначающие внешность. 1) Вежавидзысь зонка, 2) кузь тушаа нывка, 3) тöлка велöдчысь, 4) еджыд юрсиа зонка, 5) шань да мелі велöдысь, 6) сьöд юрсиа нывка, 7) енбия челядь, 8) гöгрöс чужöма нывка, 9) повтöм зонка, 10) киподтуя нывка, 11) дженьыд юрсиа нывка, 12) кывкутысь детинка, 13) бур ёрт, 14) нюомбанa велöдысь, 15) сибыд челядь, 16) зiль нывыкас, 17) кудриа юрсиа велöдысь, 18) турувниж синма Маша, 19) визув Коля, 20) рам Катя, 21) кывкутысь Миша, 22) сюсь зонка, 23) мудер öль, 24) кузь юрсиа нывка, 25) лёз синма зонка, 26) ичöт тушаа морт, 27) сьöд тошка бать, 28) кузь ныpa сусед, 29) кузь тушаа спортсмен.

По смыслу словосочетаний распределение такое: к характеру относятся качества и поведение, а к внешности — описание роста, телосложения, волос, лица и глаз.

Для неоднозначных по одному только фрагменту значений (10, 14 и 15) распределение дано по типу описываемого признака в списке; в частности, словосочетание о ребёнке в пункте 15 отнесено к характеру.