2. Раздели фрагменты по типам речи. Распредели каждый фрагмент в одну из трёх групп: описание, повествование или рассуждение. Фрагменты: «Снег лежал пушистым белым покрывалом, а ветви елей склонялись под его тяжестью»; «Беречь воду необходимо, потому что запасы пресной воды на Земле ограничены»; «Чтение расширяет кругозор: из книг мы узнаём о людях, событиях и разных странах»; «Утром мы вышли из дома, дошли до реки и устроили привал»; «У старого дома были резные ставни и голубая дверь»; «Сначала прозвенел звонок, затем ученики открыли тетради».

Определяем тип речи по основному содержанию фрагмента: описание называет признаки, повествование передаёт события по порядку, рассуждение объясняет мысль и приводит доводы.