2. Read the Listening Strategy. Read the sentences and circle the /d/ and /t/ sounds that will probably disappear. 1 The elephants moved slowly by. 2 Jim walked into the living room. 3 Stella liked watching the birds in her garden. 4 Tom studied drama at school. 5 My parents watched the news. 6 The cat climbed up the tree.

Перевод задания: Прочитайте стратегию аудирования. Прочитайте предложения и обведите звуки /d/ и /t/, которые, вероятно, исчезнут.

1. The elephants moved slowly by. — /d/ перед согласным /s/.
2. Jim walked into the living room. — звук не исчезает: после /t/ идёт гласный звук.
3. Stella liked watching the birds in her garden. — /d/ перед согласным /w/.
4. Tom studied drama at school. — /d/ перед согласным /d/.
5. My parents watched the news. — /t/ перед согласным звуком в the.
6. The cat climbed up the tree. — звук /d/ не исчезает: после него идёт гласный звук.

Ответ: 1 — /d/; 3 — /d/; 4 — /d/; 5 — /t/.

Перевод предложений: 1. Слоны медленно прошли мимо. 2. Джим вошёл в гостиную. 3. Стелла любила наблюдать за птицами в своём саду. 4. Том изучал драму в школе. 5. Мои родители смотрели новости. 6. Кошка забралась на дерево.