2. Самостоятельно поставьте биологический эксперимент. Возьмите две небольшие банки, налейте в каждую воду и поместите по луковице. Одну банку поставьте на хорошо освещённое солнцем окно, а другую — туда, где практически не бывает солнца. Температура в обоих случаях должна быть одинаковой. По мере необходимости доливайте воду. Наблюдайте за изменениями в течение 10 дней и записывайте результаты в таблицу «Влияние света на развитие листьев лука»: появились ли листья; длина листьев на 5-й, 8-й и 10-й день; окраска и внешний вид листьев. Сделайте выводы о влиянии уровня освещённости на развитие листьев лука.

Условный пример. Фактические наблюдения и измерения в задании не приведены, поэтому таблица ниже показывает возможный результат, а не результаты проведённого вами опыта. Замените примерные данные собственными. Для сравнения луковицы следует взять примерно одинаковые, поддерживать одинаковую температуру и уровень воды, меняя только освещённость.

Длину листьев измеряют от основания до кончика. Записывают длину самого длинного листа у каждой луковицы.

В этом условном примере листья в темноте вытянулись сильнее, но оказались бледнее. Без света образование зелёного пигмента ограничено, а вытягивание побегов может усиливаться. Реальный результат зависит от луковиц и условий опыта.

Вывод: освещённость влияет на рост и окраску листьев лука; сравнить её влияние можно, если остальные условия выращивания одинаковы.