2. Сделайте вывод о проделанной работе и запишите его в тетрадь. В выводе укажите: что удалось узнать при чтении чертежа; какие навыки приобрели; с какими трудностями столкнулись и как их преодолели; какие полученные знания могут пригодиться в будущем.

Вывод

При чтении сборочного чертежа удалось определить назначение сборочной единицы, её состав, виды изображения, наличие стандартных деталей и тип соединения. Были закреплены навыки чтения основной надписи, спецификации, выносных линий, размерных обозначений и изображений разрезов.

Основная трудность заключалась в распознавании отдельных обозначений и позиций таблицы спецификации. Для её преодоления необходимо сопоставлять номера позиций на чертеже с таблицей, внимательно рассматривать основную надпись и проверять размеры по размерным линиям.

Полученные знания пригодятся при изготовлении деталей, сборке изделий, чтении технической документации и контроле правильности соединения деталей.