2. Составь из слов предложения, вставь пропущенные буквы. Озаглавь текст. Дополни начало или конец рассказа двумя предложениями. Укажи спряжение глаголов, выдели их окончания. 1) царстве, в, бегут, подземном, ручьи, тёмном 2) звери, чистой, не, рыбы, в, ним, их, не, к, летят, птицы, воде, не, плещутся, и, идут 3) солнце, ручейки, наверх, упорно, где, пробивают-ся, светит 4) долго, из, струйка, место, где, чистая, вырваться, можно, подземного, подыскивает, плена 5) родник, низинке, в, бить, где-нибудь, маленький, фонтанчик, начинает, родился

Краткое пояснение:

Для составления предложений необходимо правильно расположить слова, учитывая их грамматические формы и смысл. Также важно определить спряжение глаголов и выделить их окончания.

Пошаговое решение:

1. Царство ручьёв
   В тёмном подземном царстве бегут ручьи. (Глагол «бегут» — I спряжение, окончание -ут).
2. Подводный мир
   Рыбы не летят к ним, птицы не идут к ним. В чистой воде не плещутся их рыбы. (Глагол «летят» — I спряжение, окончание -ят; «идут» — I спряжение, окончание -ут; «плещутся» — I спряжение, окончание -тся).
3. Сила природы
   Солнце светит, ручейки упорно пробиваются наверх. (Глагол «светит» — II спряжение, окончание -ит; «пробиваются» — I спряжение, окончание -ются).
4. Поиски воды
   Долго струйка из подземного места, где чистая вода, ищет, где можно вырваться на волю. (Глагол «ищет» — I спряжение, окончание -ет; «вырваться» — I спряжение, окончание -ть).
5. Рождение фонтанчика
   Маленький родник в низинке начинает бить, где-нибудь родился фонтанчик. (Глагол «начинает» — I спряжение, окончание -ет; «бить» — I спряжение, окончание -ть; «родился» — II спряжение, окончание -лся).

Ответ: Текст о подземных ручьях и родниках.