2. Составь примеры и реши их. 7 ↓ 2 ↓ -8 ↓ 2 2 ↓ 4 ↓ 2 ↓ -10 61 Колькасць прапу у тым ліку па няўважлівых прычынах

Привет! Давай разберемся с этим заданием по математике. Тут нужно составить примеры, используя числа, которые даны, и решить их. Похоже на цепочку вычислений!

Задание 2: Составь примеры и реши их

Смотри, у нас есть две колонки чисел, соединенные стрелочками. Это значит, что мы должны выполнять действия последовательно.

Первая колонка:

1. Начинаем с числа 7.
2. Следующее число — 2. По стрелочке, видимо, нужно умножить: $$7 \times 2 = 14$$.
3. Дальше идет число -8. Это значит, что мы берем предыдущий результат (14) и вычитаем 8: $$14 - 8 = 6$$.
4. Последнее число в этой колонке — 2. Продолжаем: $$6 \times 2 = 12$$.

Вторая колонка:

1. Начинаем с числа 2.
2. Следующее число — 4. Умножаем: $$2 \times 4 = 8$$.
3. Дальше идет число 2. Продолжаем: $$8 \times 2 = 16$$.
4. Последнее число — -10. Вычитаем: $$16 - 10 = 6$$.

Промежуточные примеры и ответы:

Первая цепочка:

• $$7 \times 2 = 14$$
• $$14 - 8 = 6$$
• $$6 \times 2 = 12$$

Вторая цепочка:

• $$2 \times 4 = 8$$
• $$8 \times 2 = 16$$
• $$16 - 10 = 6$$

А вот число 61 и фраза «Колькасць прапу у тым ліку па няўважлівых прычынах» похожи на какой-то другой вопрос или комментарий, не связанный с вычислениями. Возможно, это из другой части задания или просто информация к сведению.

Ответ: Результаты вычислений: 12 (первая колонка) и 6 (вторая колонка).