2. Составь выражения по схемам, определи в них порядок действий и вычисли их значения. На фото правый край задания обрезан; видны схемы: □ − □ + □; □ : □ · □; □ − □ : □; □ + □ · □; □ · (□ + □) + □; □ + □ · (□ − □).

В схемах нет заданных чисел, а правая часть задания на фотографии обрезана. Поэтому вычислить именно предусмотренные заданием выражения по этому изображению нельзя.

Для видимых схем можно составить условные примеры. В первом действии сложение и вычитание выполняются слева направо; умножение и деление имеют одинаковый приоритет и также выполняются слева направо; действия в скобках выполняются первыми.

1. \(9 - 4 + 2 = 5 + 2 = 7\).
2. \(12 : 3 \cdot 2 = 4 \cdot 2 = 8\).
3. \(10 - 8 : 4 = 10 - 2 = 8\).
4. \(5 + 3 \cdot 2 = 5 + 6 = 11\).
5. \(2 \cdot (3 + 4) + 1 = 2 \cdot 7 + 1 = 15\).
6. \(2 + 3 \cdot (6 - 4) = 2 + 3 \cdot 2 = 8\).

Это примеры, составленные по видимым схемам, а не вычисления по заданным числам. Для полного выполнения пришлите фотографию задания целиком.