2. Составьте два задания, используя представленный текст: одно на лексику (коллокации, устойчивые выражения, фразовые глаголы и т. п.), второе — на грамматику.

Для заданий использованы читаемые на фотографии фрагменты текста.

Задание 1. Лексика (Vocabulary)

Match the expressions with their meanings.
Соотнесите выражения с их значениями.

1. be proud to say
2. hold with such nonsense
3. spy on the neighbours
4. pick out a tie
5. back out of the drive

• a) выбрать галстук
• b) следить за соседями
• c) выехать задним ходом со двора
• d) одобрять такие глупости, соглашаться с ними
• e) с гордостью говорить

Ключ: 1 — e, 2 — d, 3 — b, 4 — a, 5 — c.

Задание 2. Грамматика (Grammar)

Put the verbs in brackets into the Past Simple or the Past Continuous.
Поставьте глаголы в скобках в Past Simple или Past Continuous.

1. Mr Dursley ___ (hum) as he ___ (pick out) his tie.
2. Dudley ___ (have) a tantrum and ___ (throw) cereal at the walls.
3. The Dursleys ___ (not think) they could bear it if anyone ___ (find out) about the Potters.
4. A large tawny owl ___ (flutter) past the window, but none of them ___ (notice) it.

Ключ:

1. Mr Dursley was humming as he picked out his tie. — Мистер Дурсль напевал, выбирая галстук.
2. Dudley was having a tantrum and was throwing cereal at the walls. — У Дадли была истерика, и он бросал хлопья в стены.
3. The Dursleys didn’t think they could bear it if anyone found out about the Potters. — Дурсли не думали, что смогут вынести, если кто-нибудь узнает о Поттерах.
4. A large tawny owl fluttered past the window, but none of them noticed it. — Большая рыжевато-коричневая сова пролетела мимо окна, но никто из них её не заметил.

В первом предложении действие «напевал» служит фоном, поэтому используется Past Continuous; отдельное завершённое действие «выбрал» — Past Simple. Во втором описаны происходившие одновременно действия, поэтому используется Past Continuous. В третьем и четвёртом передаются события повествования в Past Simple.