2. Составьте план урока по одной из тем: «Табличное умножение и деление», «Письменное умножение и деление», «Нахождение дроби от числа», «Устное деление многозначных чисел».

План урока математики

Тема: Нахождение дроби от числа.

Цель: научить находить дробь от числа и применять правило при решении задач.

1. Организационный момент (1 мин). Проверить готовность к уроку, обозначить тему.
2. Актуализация знаний (5 мин). Повторить понятия «дробь», «числитель», «знаменатель», а также деление числа на равные части.
3. Объяснение нового материала (8 мин). Разобрать пример: найти \(\frac{3}{5}\) от 20. Сначала разделить 20 на знаменатель: \(20:5=4\). Затем умножить результат на числитель: \(4\cdot3=12\). Сформулировать правило: чтобы найти дробь от числа, нужно число разделить на знаменатель дроби и результат умножить на её числитель.
4. Первичное закрепление (8 мин). Решить вместе примеры: \(\frac{2}{3}\) от 18; \(\frac{3}{4}\) от 28. Ответы: 12 и 21.
5. Самостоятельная работа (10 мин). Найти \(\frac{5}{6}\) от 42 и решить задачу: в коробке 24 карандаша, \(\frac{3}{8}\) из них красные. Сколько красных карандашей? Ответ: \(24:8\cdot3=9\) карандашей.
6. Проверка и разбор (5 мин). Сверить решения, обсудить порядок действий и исправить ошибки.
7. Итог и рефлексия (2 мин). Попросить учеников сформулировать правило и оценить, насколько уверенно они умеют находить дробь от числа.
8. Домашнее задание (1 мин). Решить несколько примеров на нахождение дроби от числа и составить к одному из них короткую задачу.