2. Составьте схемы второго и последнего предложений.

Второе предложение: «Я не пытаюсь объяснить, что такое добро и почему добрый человек внутренне красив...»

Схема: [— =], (что = и почему — =).

Последнее предложение: «Я буду счастлив, если читатель найдёт в моих письмах хотя бы часть того, с чем он сможет согласиться, потому что согласие между людьми — это самое драгоценное и сейчас самое необходимое для человечества».

Схема: [— =], (если — =, (с чем — =)), (потому что — =).