2. Спишите пословицы, расставляя пропущенные запятые. Объясните их смысл. Подчеркните деепричастия и деепричастные обороты как члены предложения. Опираясь на таблицу 2, составьте схему предложения. 1) Не зная броду не суйся в воду. 2) Не поглядев на пирог не говори что сыт. 3) Не поклонясь до земли грибка не поднимешь. 4) Не работая сыт не будешь. 5) Не расколов ореха ядра не съешь.

Деепричастные обороты обособляются запятыми. Они являются обстоятельствами.

1. Не зная броду, не суйся в воду. Смысл: не берись за дело, не изучив его обстоятельств. Схема: [ДО], [сказуемое].
2. Не поглядев на пирог, не говори, что сыт. Смысл: нельзя утверждать, что всё хорошо, не проверив этого. Схема: [ДО], [сказуемое], (что …).
3. Не поклонясь до земли, грибка не поднимешь. Смысл: чтобы добиться результата, нужно приложить усилия. Схема: [ДО], [сказуемое].
4. Не работая, сыт не будешь. Смысл: без труда невозможно обеспечить себе благополучие. Схема: [ДО], [сказуемое].
5. Не расколов ореха, ядра не съешь. Смысл: чтобы получить результат, нужно выполнить необходимые действия. Схема: [ДО], [сказуемое].