2. Спишите, расставляя знаки препинания, подчеркните обособленные определения. 1) Нет слаще покоя покупаемого трудом. 2) Науки чуждые музыке не увлекают меня. 3) Ум направленный на одно отрицание бледнеет сохнет. 4) Юный лес в зелёный дым одетый тёплых гроз нетерпеливо ждёт. 5) Холодный ветер резкий и упорный кидает нас и тяжело идти. 6) Усталый лёг я отдохнуть под большим кедром.

1. Нет слаще покоя, покупаемого трудом.
2. Науки, чуждые музыке, не увлекают меня.
3. Ум, направленный на одно отрицание, бледнеет, сохнет.
4. Юный лес, в зелёный дым одетый, тёплых гроз нетерпеливо ждёт.
5. Холодный ветер, резкий и упорный, кидает нас, и тяжело идти.
6. Усталый, лёг я отдохнуть под большим кедром.

Причастные обороты и определения после определяемого слова обособляются. В шестом предложении определение при местоимении «я» также обособляется. В третьем предложении запятая между «бледнеет» и «сохнет» разделяет однородные сказуемые; в пятом запятая перед «и» разделяет части сложного предложения.