2. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте знаки препинания. Инфинитивы в скобках поставьте в нужную форму. Выпишите все местоимения, укажите их разряды. (1) Славно дыш…тся в осе(н/нн)ем лесу и глаз (не) оторвать от светлых берёзовых рощ, елей и пламе(н/нн)ых р…бин. (2) В тихие дни берёзка (сбрасывать) листья ровным кругом. (3) С пугливой готовностью (кидать) липа зубч…тые монетки в ч…рную воду омута (краснеть) клён. (4) Всегда бедновато одетая листве(н/нн)ица так скупо (тратить) свою хвою, что (хватить) и на зимн…ю пору. (5) Долго ещё (покрывать) её золотые иголочки (бело) снежную скатерть полей. (6) Но пр…дёт холодный ре…кий ветер и (закружить) листья. (7) Вот он — лихой лист…пад! (8) (Перемешать) ветер все листья — ж…лтые, красные, бурые — в пёстрый шуршащий вал и (погнать) его по земле.

(1) Славно дышится в осеннем лесу и глаз не оторвать от светлых берёзовых рощ, елей и пламенных рябин. (2) В тихие дни берёзка сбрасывает листья ровным кругом. (3) С пугливой готовностью кидает липа зубчатые монетки в чёрную воду омута, краснеет клён. (4) Всегда бедновато одетая лиственница так скупо тратит свою хвою, что хватит и на зимнюю пору. (5) Долго ещё покрывают её золотые иголочки белоснежную скатерть полей. (6) Но придёт холодный резкий ветер и закружит листья. (7) Вот он — лихой листопад! (8) Перемешает ветер все листья — жёлтые, красные, бурые — в пёстрый шуршащий вал и погонит его по земле.

В предложении 3 запятая разделяет части сложного предложения с разными грамматическими основами. В предложении 4 запятая отделяет придаточную часть с союзом «что». В предложении 8 тире выделяют поясняющее перечисление.

Местоимения: свою — притяжательное; что в сочетании «что хватит» — союз, не местоимение; её — личное; он — личное; все — определительное; его — личное.

Ответ: местоимения — свою, её, он, все, его; «что» здесь является союзом.