2. Старшеклассники пришли в гости к своему учителю начальной школы. Их внимание привлёк новый мальчик — третьеклассник. Мальчик действительно оказался «сложным». По словам учителя, новенький мальчик — добрый и неплохо учится, имеет необыкновенный талант к живописи, но уже пробовал курить, пару раз убегал из школы, чтобы прогулять уроки, участвовал в поджоге гаража. Какие из действий третьеклассника можно отнести к девиантному поведению, какие — к делинквентному? Чем могут помочь старшеклассники третьекласснику в освоении принятых социальных норм и адаптации к обществу?

Девиантное поведение — поведение, отклоняющееся от принятых в обществе норм. Делинквентное поведение — разновидность девиантного поведения, связанная с правонарушениями.

• Попытки курить и прогулы уроков — девиантное поведение: они нарушают школьные правила и нормы здорового поведения.
• Участие в поджоге гаража — опасное противоправное действие, которое может повлечь ответственность. Поскольку мальчик несовершеннолетний, ситуация требует участия взрослых и компетентных органов; важно выяснить обстоятельства и не делать выводов о его вине без установления фактов.

Старшеклассники могут познакомиться с мальчиком, поддержать его и помочь включиться в жизнь класса; предложить вместе рисовать или участвовать в школьной выставке; поощрять посещение уроков и занятий по интересам. О ситуации с курением, прогулами и поджогом нужно спокойно сообщить учителю и родителям, чтобы взрослые помогли найти причины поведения и обеспечить безопасность. Не следует высмеивать мальчика, навешивать на него ярлыки или скрывать опасные происшествия.