2. Трансформируйте двусоставные предложения в односоставные с определённо-личным значением: а) Дети играют. б) Колосится спелая земляника. в) Ночь тёмная, глухая. г) Поросёнок хрюкает.

1. Дети играют. — Играют.

2. Колосится спелая земляника. — В предложении, вероятно, есть ошибка распознавания: земляника не колосится. Возможный вариант: Собираю спелую землянику.

3. Ночь тёмная, глухая. — Темнеет, глохнет.

4. Поросёнок хрюкает. — Хрюкает.

Ответ: Играют; собираю спелую землянику; темнеет, глохнет; хрюкает.