Ответ:
Выбран второй вариант. Ниже — готовое содержание памятки для альбомного листа; его удобно разместить горизонтально, крупным заголовком и таблицей.
Характеристика звуков
| Звуки | Как характеризовать | Примеры |
|---|---|---|
| Гласные | Образуют слог. Бывают ударными и безударными. | [а] — ударный в слове «мáма»; [и] — безударный в слове «лиса́». |
| Согласные | Характеризуются по звонкости/глухости и твёрдости/мягкости. Некоторые согласные не имеют пары по одному из этих признаков. | [б] — звонкий, парный по глухости; [п] — глухой, парный; [м] — звонкий непарный по глухости; [ш] — глухой непарный по твёрдости. |
| Всегда мягкие согласные | [й’], [ч’], [щ’]. | «йод» — [й’]; «чай» — [ч’]; «щука» — [щ’]. |
| Всегда твёрдые согласные | [ж], [ш], [ц]. | «жук» — [ж]; «шар» — [ш]; «цирк» — [ц]. |
Важно: звуки мы произносим и слышим, а буквы пишем и видим. Буквы е, ё, ю, я могут обозначать два звука в начале слова, после гласной, ъ или ь; после согласной они обычно обозначают гласный звук и указывают на мягкость предшествующего согласного. Ь и ъ самостоятельных звуков не обозначают.
![Фото задания: 2. Творческое (на выбор): комикс «Приключения звука [й] в стране Слов» или составить и оформить на альбомном листе…](https://photoai.euroki.org/img_1794168242891_4df94859-c1e6-4340-aeb9-9a645629f1c7.jpg)