2. Ученик класса указал учебные предметы, которые им наиболее нравятся. Получился следующий список: математика, биология, математика, математика, математика, английский язык, технология, физика, технология, английский язык, математика, литература, технология, технология, английский язык, физика, математика, литература, технология, технология, английский язык, биология, физика, физкультура, технология, математика, английский язык, физика, физкультура, математика, химия, литература, математика, литература, технология, математика, английский язык, биология, физкультура, технология, математика, физика, биология, физкультура, технология, математика, английский язык, физика, биология, биология, физкультура, математика, химия, литература, математика, английский язык, химия. Составьте таблицу подсчёта учеников по предметам.

Подсчитаем, сколько раз каждый предмет встречается в списке, и запишем частоты в таблицу.