2. Учительница попросила привести примеры исторических источников, которые есть у ребят класса. Игорь: «Это коллекция старинных монет моего дедушки». Маша: «Это старинная скатерть, вышитая моей бабушкой». Никита: «Это часы, которыми был награждён за храбрость». Лена: «Это театральный костюм русской крестьянки, в котором тётя играет в спектакле». Кто из ребят привёл неправильный пример?

Старинные монеты, скатерть и наградные часы могут быть историческими источниками: они сохранились из прошлого и позволяют узнать о людях и их жизни. Театральный костюм, который используется сейчас в спектакле, сам по себе не является историческим источником.

Ответ: Лена.