2. Укажите предложение, в котором нет градации. 1) И, улучив себя, начал понимать, как привычно стало это чувство равнодушия, как оно пригрелось, незаметно укоренилось. 2) Человек мчится, боясь отстать: он должен находиться в курсе, на уровне, соответствовать. 3) Чувства, подобные милосердию, расценивались как подозрительные, а то и преступные. 4) Милосердие действительно могло мешать беззаконию, жестокости, оно мешало сажать, оговаривать, нарушать законность, избивать, уничтожать.

В предложении 3 есть градация: «подозрительные» усиливается до «преступные». В предложении 4 перечислены действия, расположенные по нарастанию тяжести. В предложении 2 выражения «в курсе, на уровне, соответствовать» обозначают последовательное повышение требований. В предложении 1 говорится о том, как чувство равнодушия стало привычным и укоренилось, — это также передаёт нарастание.

Ответ: 2.