2 урок. Практическая работа: выберите материал для изготовления первого модуля; подберите необходимый инструмент и приспособления и приступите к работе; представьте всю выполненную работу учителю.

Размеры и форма первого модуля должны соответствовать чертежам и технологической карте из тетради. На фотографии этих данных нет, поэтому длины реек и размеры пазов здесь не задаются: их нужно взять из собственного проекта.

Возможные варианты материала для основы из реек:

1. Сосна или ель. Выбираю для условного примера: древесина сравнительно легко обрабатывается, поэтому подходит для учебной работы. Проверьте, чтобы рейки были ровными, сухими и без крупных трещин.
2. Берёза. Подходит для прочной основы, но обрабатывается труднее сосны; особенно тщательно проверяйте плотность прилегания соединений.
3. Бук. Прочная древесина для долговечного изделия, но она твёрже и сложнее в обработке; используйте её, только если учитель подтвердил, что материал и инструмент подходят.

Условный пример выполнения с рейками из сосны:

1. По чертежу определите количество реек, их размеры и места соединений вполдерева. Перенесите разметку на заготовки линейкой, угольником и карандашом.
2. Подготовьте материал и рабочее место. Понадобятся рейки, линейка, угольник, карандаш, струбцины и предусмотренный школьной мастерской инструмент для резания и выборки древесины. Проверьте инструмент вместе с учителем.
3. Выполните обработку размеченных участков по показу учителя. Не меняйте размеры, указанные на чертеже; сначала проверьте соединение без клея.
4. Подгоните детали, проверьте прямоугольность и плотность соединения. При необходимости устраните неровности разрешённым способом и отшлифуйте детали.
5. Соберите основу на клей по технологической карте и зафиксируйте струбцинами под руководством учителя. Удалите излишки клея и дождитесь его высыхания.
6. Покажите учителю готовый модуль и выполненные записи. При использовании берёзы или бука последовательность та же, но обработку материала и пригодность инструмента предварительно согласуйте с учителем.

Безопасность: работайте только с разрешения и под наблюдением учителя; надёжно закрепляйте заготовку, держите руки вне направления резания и используйте инструмент только по назначению.