2. Установите правильную последовательность событий.

Решение:

Чтобы установить правильную последовательность событий, нужно проанализировать каждое утверждение и представить, в каком порядке они могли произойти, исходя из логики повествования:

1. Главный герой начинает играть в «замеряшки» с учительницей. Это может быть началом истории, когда герой знакомится с игрой или учителем.
2. Главный герой получает посылку с макаронами. Получение посылки может быть связано с игрой или каким-то событием, которое происходит после начала игры.
3. Директор застаёт Лидию Михайловну за игрой с учеником. Это событие, скорее всего, происходит уже после того, как игра началась и, возможно, вызвала какие-то последствия или привлекла внимание.
4. Герой впервые выигрывает в «чику». Победа, особенно первая, обычно является кульминацией или важным моментом, который может произойти после знакомства с игрой и, возможно, после каких-то перипетий.

Таким образом, наиболее логичная последовательность:

1. Главный герой начинает играть в «замеряшки» с учительницей.
2. Главный герой получает посылку с макаронами.
3. Директор застаёт Лидию Михайловну за игрой с учеником.
4. Герой впервые выигрывает в «чику».

Ответ: 1, 2, 3, 4