Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую (-ие) запятую(-ые) между частями сложноподчинённого предложения:
Ответ:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13
Похожие
- 1. В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятую между частями сложного предложения, связанными СОЧИНИТЕЛЬНОЙ связью.
- 3. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Запишите это предложение, укажите грамматические основы. Начертите схему.
- 4. Укажите правильное объяснение постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении: Приманить и поймать тетерева-одиночку довольно трудно: он очень подозрителен. (Дубровский Е.)
- 5. Как объяснить постановку тире в данном предложении? Ехал сюда рожь начинала желтеть. (Пришвин М.)
- 6. Определите вид придаточного предложения (например: обстоятельственное условия)
- 7. Запишите предложение, определите грамматические основы. Начертите схему. Укажите вид предложения: Артамонова вдруг обняла скука, как будто пред ним широко открыли дверь в комнату, где всё знакомо и так надоело, что комната кажется пустой. (Горький М.)
