2 вариант. 1) Используя транспортир, постройте: а) перпендикулярные прямые; б) перпендикулярные отрезки, которые не пересекаются. 2) Определите пары перпендикулярных прямых. Запишите их: на рисунке прямые b, r, d, f, m, g. 3) Проведите через точки T и D прямые, перпендикулярные прямой n (три рисунка).

1а) Пример построения: две прямые, пересекающиеся под углом 90°; обозначим их a и b, тогда a ⟂ b.

1б) Пример: горизонтальный отрезок и вертикальный отрезок, расположенные так, чтобы не иметь общей точки. Их несущие прямые перпендикулярны, а сами отрезки не пересекаются.

2) На рисунке перпендикулярны пары: b ⟂ r; b ⟂ m; d ⟂ g; f ⟂ g. Пары определены по схематическим направлениям прямых.

3) На первом рисунке n горизонтальна: через T и D проведите вертикальные прямые. На втором рисунке n наклонена вниз вправо: через T и D проведите перпендикулярные ей прямые, наклонённые вверх вправо. На третьем рисунке n наклонена вверх вправо: через T и D проведите перпендикулярные ей прямые, наклонённые вниз вправо.