2. Восстановите порядок следования предложений в тексте. Определите вид рассуждения. ___ Её строят солнечные лучи и дождевые капли. ___ На небе иногда можно увидеть радугу. ___ Солнечные лучи, попадая на капельку дождя, распадаются на разноцветные лучики. ___ Если капли мелкие, радуга кажется бледной, еле заметной. ___ Чем крупнее дождевые капли, тем ярче радуга. ___ В капельке лучик распадается на семь цветов: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый. ___ Таким образом, радуга появляется в небе после дождя. Вид рассуждения: ___ 1) Найдите в тексте сложное имя прилагательное, выпишите его, выделите корни. 2) Найдите в тексте глагол-исключение II спряжения. 3) Найдите в тексте и выпишите слово, правописание которого зависит от следующего условия: при изменении формы слова гласная не выпадает, поэтому в суффиксе пишем букву И. 4) Выпишите предложение, в котором пропущены знаки препинания. Графически их объясните.

Порядок предложений: 2, 1, 3, 6, 4, 5, 7. Сначала называется радуга, затем объясняется, как она образуется и от чего зависит её яркость. Последнее предложение подводит итог.

Вид рассуждения: рассуждение-объяснение.

1. Сложное имя прилагательное: разноцветные (корни: разн- и цвет-).
2. Глагол-исключение II спряжения: увидеть (глагол видеть относится ко II спряжению).
3. Слово: лучик. При изменении формы гласная И сохраняется: лучик — лучика; поэтому в суффиксе пишется И.

4. В капельке лучик распадается на семь цветов: красный, оранжевый, жёлтый, зелёный, голубой, синий, фиолетовый.

   Двоеточие ставится перед перечислением, поясняющим слова «на семь цветов». Запятые разделяют однородные члены — названия цветов.