2. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. В каждом предложении подчеркни главные и второстепенные члены. a) Герда, героиня сказки Андерсена, не только смогла растопить лёд в сер..це назван..ого брата, но и уничтожила ледянь.ые чертоги Снежной Королевы. б) На макушк.. огромной с..ны с..дит неизвес..ная ч..рная птица, пуга..щая всех обитат..лей леса громким и непр..ятным криком. в) Я вытащ..л из рю..зака п..ходные чашеч..ки и пр..нялся нал..вать в них горяч.... чай из термоса.

Задание 2: Вставка пропущенных букв и синтаксический разбор

Выполним задание по пунктам:

1. а) Герда, героиня сказки Андерсена, не только смогла растопить лёд в сердце названного брата, но и уничтожила ледяные чертоги Снежной Королевы.
   Подлежащее: Герда, она (из контекста, но Герда - главное)
   Сказуемые: смогла растопить, уничтожила.
   Второстепенные члены: героиня сказки Андерсена (приложение), лёд (дополнение), в сердце (обстоятельство места), названного брата (определение), ледяные чертоги (определение).
2. б) На макушке огромной сосны сидит неизвестная чёрная птица, пугающая всех обитателей леса громким и неприятным криком.
   Подлежащее: птица.
   Сказуемое: сидит.
   Второстепенные члены: На макушке (обстоятельство места), огромной (определение), сосны (дополнение), неизвестная (определение), чёрная (определение), пугающая всех обитателей леса (причастный оборот, определение), громким и неприятным криком (обстоятельство образа действия).
3. в) Я вытащил из рюкзака походные чашечки и принялся наливать в них горячий чай из термоса.
   Подлежащее: Я.
   Сказуемые: вытащил, принялся наливать.
   Второстепенные члены: из рюкзака (обстоятельство места), походные (определение), чашечки (дополнение), в них (дополнение), горячий (определение), чай (дополнение), из термоса (обстоятельство образа действия).