Вопрос:
2. Впиши пропущенные числа: 12 + □ = 20; 14 − □ = 8; □ − 7 = 12; 15 − 9 = □.
Ответ:
\(12+\mathbf{8}=20\)
\(14-\mathbf{6}=8\)
\(\mathbf{19}-7=12\)
\(15-9=\mathbf{6}\)
Похожие
- 1. Заполни пропуски в записи решения задачи. В саду 11 яблонь. До обеда собрали яблоки с 3 яблонь, а после обеда ещё с 5 яблонь. Со скольких яблонь осталось собрать яблоки? Выполни двумя способами.
- 3. Запиши текст. В первом предложении в словах подчеркни буквы, обозначающие безударные гласные. На пеньке сидит рыжий зверёк. У зверька пушистый хвост. Это белочка. Она грызёт еловую шишку.
- 4. Подчеркни слова, которые подходят к схеме. Слова: лиса, холод, билет, лодка, клюв, прорубь, Олег, Даша, галка, арбуз, Волга. Схема: один слог, ударение на единственном слоге.