2. Все изменения записывай в тетрадь. В верхней части … В нижней части … Как долго существовала твоя экосистема? Расскажи одноклассникам, что происходило с твоей экосистемой. Подумай, как можно изменить или улучшить эксперимент.

Условный пример записи — его нужно заменить наблюдениями за своей экосистемой.

В верхней части: на стенках бутылки появились капли воды; позже они стекали вниз.

В нижней части: почва оставалась влажной, растения росли и выпустили новые листья.

Как долго существовала экосистема? Например, две недели.

Рассказ одноклассникам: «Я наблюдал(а) за экосистемой в бутылке две недели. Растения постепенно росли. Почва внизу оставалась влажной, а на стенках сверху появлялись капли воды. Они стекали обратно в почву».

Как улучшить эксперимент: наблюдать за бутылкой ежедневно в одно и то же время, записывать изменения и делать фотографии. Для сравнения можно подготовить две одинаковые бутылки и менять только одно условие, например количество света.