2. Вставь пропущенные буквы. В 6, 12 предложениях подчеркни главные члены предложения.

Восстановленный текст. В 6-м и 12-м предложениях главные члены подчеркнуты.

Вот и наступила поздняя осень. Солнце поднимается всё ниже. Лес без листвы выглядит грустным. Как чудесно было гулять здесь ранней осенью! Каким прекрасным был тогда осенний лес. Ребята из нашего класса собрали интересную коллекцию листьев. Теперь вся местность кажется посеревшей. Небесный свод затянули тучи. Редко можно увидеть синеву или звёздное небо. Часто стоит ненастная погода. Это праздник слякоти и дождя. Порой яростный ветер опасно корёжит деревья. Тяжело на сердце в эту безрадостную пору. В нашей местности все знакомы [фрагмент неразборчив] о лисе по костям и храбрости.

В 6-м предложении грамматическая основа — ребята собрали. В 12-м — ветер корёжит.

В последнем предложении связь слов после «все знакомы» на изображении не удаётся прочитать однозначно; кроме того, прочитанный фрагмент «по костям и храбрости» не образует ясного смысла. Пришлите этот участок крупнее, чтобы восстановить его без догадки.