2. Вставь «вежливые» слова, подходящие по смыслу, в диалог ребёнка и библиотекаря. • Подчеркни обращение в предложении.

Решение:

Диалог между ребёнком и библиотекарем:

• Ребёнок: Здравствуйте! Могу я взять почитать книгу А. Волкова «Жёлтый туман»?
• Библиотекарь: Конечно! Возьми, пожалуйста.

Обращение: «Пожалуйста».

Ответ: Здравствуйте! Могу я взять почитать книгу А. Волкова «Жёлтый туман»? Конечно! Возьми, пожалуйста.