2. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. Выполните задания. (1) Крылатые, хвостатые граждане… (2) Часто мы не замечаем их, зато они следят за нами на улицах города зорко, цепко. (3) Ведь от этого зависит их жизнь. (4) Любовь к земле, роще, радуге, горным вершинам, животным… (5) Не с этой ли любви начинается человек? 1) Подчеркните нужное: Это текст-повествование / рассуждение / описание. 2) Сколько частей можно выделить в тексте? Запишите цифрой. 3) Выпишите номер вопросительного предложения. 4) В каком падеже употреблены выделенные существительные в предложении 4? 5) Подчеркните в тексте глаголы двумя чертами.

(1) Крылатые, хвостатые граждане…

(2) Часто мы не замечаем их, зато они следят за нами на улицах города зорко, цепко.

(3) Ведь от этого зависит их жизнь.

(4) Любовь к земле, роще, радуге, горным вершинам, животным…

(5) Не с этой ли любви начинается человек?

1. Это текст-рассуждение, потому что в нём высказывается мысль и объясняется её причина.
2. В тексте можно выделить 5 частей.
3. Номер вопросительного предложения: 5.
4. Выделенные существительные в предложении 4 употреблены в дательном падеже: к земле, роще, радуге, вершинам, животным.
5. Глаголы: замечаем, следят, зависит, начинается.

Ответ: 1) рассуждение; 2) 5; 3) 5; 4) дательный падеж.