2. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограмму, распределите и запишите в два столбика: архаизмы, историзмы. 1) Собором пол_жили в последний раз отведать силу про_бы. 2) Так точно дьяк в приказах поседелый спокойно зрит на правых и виновных. 3) Вчерашний раб, татарин, зять Малюты, теперь палач и сам в душе палач, возьмет венец и бармы Мономаха. 4) См_трит в поле, инда очи ра_белись глядючи. 5) Любовь и дружест_во, как в наши каторжные норы д_ходит мой свободный глас.

1. Собором положили в последний раз отведать силу просьбы. В слове «положили» пишется непроверяемая гласная «о» в корне -лож-; в слове «просьбы» — разделительный мягкий знак и буква «с» перед «б».

2. Так точно дьяк в приказах поседелый спокойно зрит на правых и виновных.

3. Вчерашний раб, татарин, зять Малюты, теперь палач и сам в душе палач, возьмет венец и бармы Мономаха.

4. Смотрит в поле, инда очи разбелись глядючи. В слове «смотрит» пишется «о» в корне; в слове «разбелись» — приставка раз- и корень -бел-.

5. Любовь и дружество, как в наши каторжные норы доходит мой свободный глас. В слове «дружество» пишется «в» в суффиксе -еств-; в слове «доходит» — приставка до-.

По значениям, указанным в упражнении, слова распределяются так:

Архаизмы заменены современными словами: «решили», «смотрит», «глаза», «даже», «дружба», «голос». Историзмы называют должность, учреждение и предметы, связанные с прошлой эпохой.

Ответ: пропущенные буквы восстановлены; слова распределены по двум группам.