2. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Много всего интересного для управления стадом ж...вотных придумали п...стухи. Бодливым к...ровам в д...ревнях р...га спиливали. А в Венгрии в степном заповеднике я видел д...вительную картину. На концах огромных рогов у коров кр...совались шары величиной с теннисный мяч. Так здесь сохраняют ценное стадо, защ...щая этими шарами коров от неосторожного человека. Вспомнил я и быч...ка в Туркмении с д...щечкой, прикрывавшей ему один глаз. П...стухи рассказали, что такая д...щечка не даёт быч...ку бодат...ся. А вот гусям, когда их гнали на ярмарку своим ходом, укрепляли на лапы лепёшки смолы. Так гуси (не)могли повр...дить свои лапы.

Много всего интересного для управления стадом животных придумали пастухи. Бодливым коровам в деревнях рога спиливали. А в Венгрии в степном заповеднике я видел удивительную картину. На концах огромных рогов у коров красовались шары величиной с теннисный мяч. Так здесь сохраняют ценное стадо, защищая этими шарами коров от неосторожного человека. Вспомнил я и бычка в Туркмении с дощечкой, прикрывавшей ему один глаз. Пастухи рассказали, что такая дощечка не даёт бычку бодаться. А вот гусям, когда их гнали на ярмарку своим ходом, укрепляли на лапы лепёшки смолы. Так гуси немогли повредить свои лапы.