2. Выделите новые черты в образовании в XVIII веке. Какой смысл вкладывали в слово «цивилизованный» в эпоху Просвещения?

Новые черты образования в XVIII веке:

1. Образование всё больше переходило под контроль государства и постепенно становилось светским.
2. Открывались новые школы, гимназии, университеты и специальные учебные заведения; развивались академии наук.
3. Расширялся круг изучаемых предметов: наряду с религией и древними языками уделяли внимание математике, естественным наукам, истории и практическим знаниям.
4. Просветители считали образование важным средством развития разума и улучшения общества. Однако доступ к нему оставался неравным и зависел от сословия и достатка.

В эпоху Просвещения «цивилизованным» называли образованного и культурного человека, который стремится руководствоваться разумом, знает правила поведения и способен участвовать в жизни общества. Слово также связывали с представлением о развитии и совершенствовании общества.

Ответ: образование становилось более светским, организованным государством и ориентированным на науки и практические знания; «цивилизованный» означало образованный, культурный и разумно действующий.