2. Выделите выразительные языковые средства, с помощью которых автор добивается гармонии формы и содержания своего сообщения.

Автор использует следующие выразительные средства:

• Обращение: «Задумайтесь, дети...» — автор непосредственно обращается к читателям.
• Побудительные предложения: «Задумайтесь...» — побуждают читателя размышлять.
• Эпитеты: «мудрого и прекрасного», «художественного слова», «прекрасную музыку», «мирового искусства», «человеческую зрелость».
• Перечисление и однородные члены: «металлург и пахарь, шахтёр и доярка»; «вслушиваешься..., едешь..., чтобы побывать...».
• Противопоставление: духовные и культурные блага сопоставляются с ежедневным трудом людей, которые их создают.
• Метафоры и олицетворение: «труд создаёт человеческую зрелость», «творит мужчину и женщину», «рождается чувство ответственности».
• Лексический повтор: неоднократное употребление слова «труд» подчёркивает его главную роль.
• Градация: перечисление различных видов деятельности постепенно приводит к выводу о значении труда для формирования личности.

Эти средства делают текст эмоциональным, убедительным и выразительным.