2. Выписать из текста слова, распределяя их по группам: а) проверяемая безударная гласная в корне слова; б) непроверяемая безударная гласная в корне слова; в) парная согласная в корне слова; г) непроизносимая согласная в корне слова; д) слова с сочетаниями жи, ши, ча, ща, чу, щу.

Возможные примеры из текста:

а) проверяемая безударная гласная: зиму (зимы), лесу (лес), белки (белка), высоком (высокий), играют (игры);

б) непроверяемая безударная гласная: сосны, солнцем, поля;

в) парная согласная в корне: дубла (дуб), годы (год), грызли (грызть), проказницы (проказник);

г) непроизносимая согласная в корне: солнцем (солнце);

д) сочетания: жили (жи), пушистые (ши), чаще (ча), щели (ще), чу… — подходящего слова с чу или щу в тексте нет.