2. Выполнить данные упражнения. Прочитай: «Утром город проснулся рано. Улицы ещё были почти пустыми. На дорогах блестели следы ночного дождя. Дождь прекратился только перед рассветом. Поэтому воздух казался свежим». Задание 1. Подчеркни средства связи и подпиши их вид. «Дождь» — __________ «Поэтому» — __________. Задание 2. Определи: цепная или параллельная связь? Объясни. Задание 3. Распредели номера: лексический повтор / синонимы / местоименная связь. 1) Снег покрыл поля. Снег лежал на крышах. 2) В саду росла яблоня. Дерево весной цвело. 3) Ребята нашли тропинку. Дорога вывела их к реке. Ответ: повтор — ___; местоименная/замещающая — ___; синонимическая — ___. Задание 4. Замени повтор: «Экскурсия началась утром. Экскурсия продолжалась два часа. После экскурсии ученики записали впечатления». Задание 5. Вставь: он, это, поэтому, однако, кроме того. 1) Начался сильный ветер. __________ прогулку пришлось отменить. 2) Появился новый компьютер. __________ устройство быстро подключили. 3) Ученики подготовили сообщения. __________ они составили вопросы. 4) Мы спешили, __________ опоздали.

Задание 1. «Дождь» — лексический повтор: слово повторяется в соседних предложениях и связывает их. «Поэтому» — союзное слово (наречие) со значением следствия; оно связывает последнее предложение с предыдущими.

Задание 2. Связь в тексте преимущественно цепная: каждое следующее предложение продолжает и уточняет предыдущую мысль. Это видно, например, по повтору «дождя. Дождь» и по слову «Поэтому», которое вводит следствие.

Задание 3. 1) «Снег — снег» — лексический повтор. 2) «Яблоня — дерево» — замена родовым понятием, лексическая связь. 3) «Тропинку — дорога» — контекстные синонимы; «их» — местоименная связь.

Ответ: повтор — 1; местоименная/замещающая связь — 2, 3; синонимическая связь — 3. Во 2-м примере «дерево» заменяет слово «яблоня», а в 3-м предложении одновременно есть синонимическая и местоименная связь.

Задание 4. Экскурсия началась утром. Она продолжалась два часа. После неё ученики записали впечатления. Местоимения заменяют повторяющееся слово.

Задание 5.

1. Начался сильный ветер. Поэтому прогулку пришлось отменить. «Поэтому» указывает на следствие.
2. Появился новый компьютер. Это устройство быстро подключили. Указательное слово «это» относится к слову «компьютер».
3. Ученики подготовили сообщения. Кроме того, они составили вопросы. Оборот добавляет ещё одно действие.
4. Мы спешили, однако опоздали. «Однако» выражает противопоставление.