2. Выявите основные способы экономии воды, которые вы делаете в этом направлении или намерены делать. Обсудите идеи с родителями и друзьями. Результаты [фрагмент обрезан]. Выполняя это задание, в первую очередь [фрагмент обрезан], что необходимо экономить воду?

Личные привычки ученика и результаты обсуждения неизвестны, поэтому ниже приведён условный пример. Его следует заменить сведениями о собственных действиях и разговоре с близкими.

1. Закрывать кран, пока чищу зубы или намыливаю руки.
2. Принимать душ вместо долгой ванны и не оставлять воду включённой без необходимости.
3. Сообщать взрослым о протекающем кране, чтобы его починили.
4. Запускать стиральную или посудомоечную машину при полной загрузке.
5. Обсудить с родителями и друзьями, какие из этих привычек можно применять дома и в школе.

Экономить воду необходимо, потому что запасы доступной пресной воды ограничены, а чистая вода нужна людям и другим живым организмам.

Правая часть задания на фотографии обрезана, поэтому точные формулировки оставшихся требований восстановить невозможно.