2. Задание по тексту «Удивительный край». 2.1. Выделите/подчеркните в тексте не менее четырёх характеристик, которые описывают природные условия. 2.2. Составьте цепочку, выписывая из текста примеры природных ресурсов Камчатки и определяя их тип. Пример: нефть — исчерпаемые, минеральные (топливные). 2.3. Используя текст, ответьте на вопрос: Как природные условия Камчатки влияют на жизнь и хозяйственную деятельность людей? Приведите два аргумента: один о положительном влиянии, другой — об отрицательном.

2.1. В тексте можно выделить такие характеристики природных условий Камчатки:

• большая часть территории покрыта горными хребтами;
• климат умеренный морской;
• зимы снежные и ветреные;
• лето прохладное и туманное;
• Камчатка удалена от центральных регионов;
• для неё характерны высокая сейсмическая активность и сложный рельеф.

2.2. Примеры природных ресурсов и их типы:

1. Золото, медь, самородная сера — исчерпаемые, минеральные ресурсы.
2. Горячие подземные воды — возобновляемые, водные (геотермальные) ресурсы.
3. Леса — возобновляемые, биологические ресурсы.
4. Рыба, крабы, кальмары — возобновляемые, биологические ресурсы Мирового океана.

2.3.

Положительное влияние: богатые морские ресурсы дают возможность развивать рыболовство и добычу крабов; горячие подземные воды используют для отопления и выработки электроэнергии.

Отрицательное влияние: суровый климат, удалённость от центральных регионов, высокая сейсмичность и сложный рельеф затрудняют и удорожают строительство и добычу полезных ископаемых.