2. Запишите текст и определи способ связи средств связи предложений в тексте. Подбери к тексту заголовок, который отражает его основную мысль. Зачеркни предложение, которое не несёт основной информации и может быть удалено. Кошки ч_стоплотные ж_вотные. Они, умываются несколько раз в день, вылизывают свою шерсть. Умываются наши питомцы не только для чистоты. Кошки — чу_ствительные питомцы не только для чистоты. Кошачий язык помогает р_гулировать температуру тела и усп_каиваться после стресса. [Часть текста на фото читается с повторами и искажениями.]

В распознанном тексте есть сбой: предложение «Умываются наши питомцы не только для чистоты» повторяет предыдущую мысль, но выглядит незавершённым. Вероятно, его следует зачеркнуть. Восстанавливаю читаемые орфограммы; исходную формулировку в местах искажения нельзя надёжно восстановить.

Кошки — чистоплотные животные. Они умываются несколько раз в день, вылизывают свою шерсть. Умываются наши питомцы не только для чистоты. Кошки — чувствительные питомцы. Кошачий язык помогает регулировать температуру тела и успокаиваться после стресса.

Заголовок: «Кошки и их привычки».

Способ связи предложений: последовательная цепная связь: последующие предложения подхватывают тему предыдущих словами «они», «питомцы», «кошки», «кошачий язык».