Ответ:
Поскольку конкретная тема не указана, приведены три готовых варианта. Можно выбрать один из них или заменить тему на свою.
Вариант 1. Проект «Как сократить использование одноразового пластика в школе»
Цель: выяснить, как уменьшить использование одноразового пластика в школе, и предложить практические меры.
Задачи:
- Изучить источники о пластиковых отходах и их воздействии на окружающую среду.
- Провести опрос учащихся об использовании одноразовых пластиковых изделий.
- Проанализировать результаты опроса и определить наиболее распространённые виды пластика.
- Подготовить рекомендации по сокращению пластиковых отходов в школе.
- Представить результаты проекта.
План работы: выбрать проблему и уточнить тему; определить цель и задачи; подобрать источники и составить вопросы для опроса; провести опрос; обработать и проанализировать ответы; сформулировать рекомендации и оформить результаты; подготовить и провести презентацию; оценить результат и отметить трудности.
Вариант 2. Проект «Режим дня и самочувствие старшеклассников»
Цель: изучить, как соблюдение режима дня связано с самочувствием старшеклассников, и составить практические рекомендации.
Задачи:
- Найти достоверные источники о сне, отдыхе и режиме дня подростков.
- Подготовить и провести анонимный опрос о режиме сна и самочувствии учащихся.
- Систематизировать результаты опроса и сопоставить ответы.
- Составить рекомендации по организации режима дня.
- Оформить и представить результаты проекта.
План работы: определить проблему и тему; сформулировать цель и задачи; найти источники и составить анкету; провести опрос; обработать ответы; сопоставить результаты с информацией из источников; сформулировать рекомендации; оформить отчёт и презентацию; провести самооценку проекта.
Вариант 3. Проект «Растения школьного кабинета: уход и условия выращивания»
Цель: изучить условия содержания комнатных растений в школьном кабинете и составить рекомендации по уходу за ними.
Задачи:
- Определить, какие комнатные растения растут в выбранном кабинете.
- Изучить требования этих растений к освещению, поливу и температуре.
- Понаблюдать за состоянием растений и условиями их содержания.
- Сравнить наблюдения с рекомендациями из справочных источников.
- Подготовить памятку по уходу и представить результаты.
План работы: выбрать кабинет и определить проблему; сформулировать цель и задачи; составить список растений; подобрать источники и план наблюдений; провести наблюдения и записать результаты; проанализировать данные; составить памятку; оформить и представить проект; оценить полученный результат.
