2) Зарисуйте клетки тканей. Под рисунками подпишите: название ткани; особенности строения клеток; функции.

Схемы первых трёх препаратов можно подписать по видимым признакам. Четвёртый препарат на фотографии недостаточно чёткий для достоверного определения и схемы его клеток.

Образовательная ткань (меристема верхушки корня)

Особенности: клетки мелкие, плотно прилегают друг к другу, имеют тонкие стенки и крупные ядра; способны делиться. Функция: образование новых клеток, обеспечивающих рост корня и формирование других тканей.

Покровная ткань листа — эпидерма с устьицами

Особенности: клетки эпидермы плотно сомкнуты; устьице образовано двумя замыкающими клетками и щелью между ними. Функции: защита растения, регулирование газообмена и испарения воды.

Ассимиляционная ткань — хлоренхима

Особенности: живые клетки содержат многочисленные хлоропласты; между клетками могут быть межклетники. Функция: фотосинтез — образование органических веществ с использованием энергии света.

Нижний правый микропрепарат: подпись и рисунок клеток следует уточнить по более чёткому изображению; иначе определение ткани было бы догадкой.