20. Озаглавь текст. Вставь пропущенные буквы. Выпиши по 2 слова с безударной гласной: в корне, в приставке, в суффиксе, в окончании. Обозначь её. Выпиши по три существительных к каждой схеме: корень + суффикс + окончание; корень + окончание. Текст: После м..тели лес ст..ял красивый и уд..вительный. Ель застыла в хвойн.й к..льчуге. Мал.нькие ёл.чки з.несло до вершин снег.м. На макушк. сосны пышная снежная шапка. Берёза бл.стит на солнце белой берестой. У берёзк. вьюга п..серебрила ине..м светлые косы. На лесной полян. у тр.пинки — след л.сицы. В поисках добыч. пр.бежала куница. Пр.б.р.з..бил сугробы лось. А под сугробами теплилась жизнь. Разгреби снег до земли, увид.шь кустики брусник. и вет.чки черники.

Зимний лес

После метели лес стоял красивый и удивительный. Ель застыла в хвойной кольчуге. Маленькие ёлочки занесло до вершин снегом. На макушке сосны пышная снежная шапка. Берёза блестит на солнце белой берестой. У берёзки вьюга посеребрила инеем светлые косы. На лесной поляне у тропинки — след лисицы. В поисках добычи пробежала куница. Пробороздил сугробы лось. А под сугробами теплилась жизнь. Разгреби снег до земли, увидишь кустики брусники и веточки черники.

Безударные гласные выделены полужирным.

Схема «корень + суффикс + окончание»: ёлочки, берёзки, тропинки.

Схема «корень + окончание»: лес, снегом, лось.